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12.10.2026 - Hauswirtschaft, Nachhaltigkeit und globale Vernetzung standen im Mittelpunkt der dgh-Jahrestagung 2026 „Hauswirtschaft: Eine Welt – Eine Wissenschaft“, die vom 20. bis 22. September in Helmstedt stattfand. Mehr als 60 Teilnehmende aus Wissenschaft und Praxis diskutierten Perspektiven für eine nachhaltige und zukunftsorientierte Hauswirtschaft.

12.10.2026 - Mit 36 Spitzenfachkräften in 31 Disziplinen stellte sich das Team Germany bei der Weltmeisterschaft der Berufe in Shanghai der internationalen Konkurrenz. Das deutsche Team sicherte sich insgesamt 22 Auszeichnungen: 2 Gold-, 1 Silber- und 3 Bronzemedaillen, 15 Exzellenzmedaillen sowie eine Silbermedaille im Sonderwettbewerb Speed Programming.

07.10.2026 - Die Lehreinheit Agroforst ist aus einer Initiative des Jungen Deutschen Fachverbands für Agroforstwirtschaft (jDeFAF) entstanden und im Rahmen des Projektes „Bäume auf den Acker“, gefördert im Bundesprogramm Biologische Vielfalt gemeinsam mit der VRD Stiftung für Erneuerbare Energien, entwickelt worden.

06.10.2026 - Frauen leisten einen wichtigen Beitrag zur Gestaltung ländlicher Räume. Dennoch bleiben ihre Leistungen häufig unsichtbar und strukturelle Hürden bei Mitbestimmung und beruflicher Entwicklung bestehen. Im Mittelpunkt der diesjährigen Herbsttagung der Agrarsozialen Gesellschaft e. V. (ASG) am 26. und 27. Oktober 2026 in Göttingen steht daher die Frage, wie Verantwortung für ländliche Räume gleichberechtigt verteilt werden kann.

29.09.2026 - Generative KI liefert innerhalb von Sekunden fachspezifische Texte, Arbeitsblätter oder komplexe Lernsituationen. Ob aus diesem Output jedoch lernwirksamer Unterricht entsteht, entscheidet sich an der Formulierung des Prompts sowie am professionellen Umgang mit den Ergebnissen. An welchen Stellen kann KI im schulischen Alltag sinn-voll entlasten und welche neue Prüfarbeit erzeugt sie?

29.09.2026 - Generative KI eröffnet vielfältige Unterstützungsoptionen für angehende und prakti-zierende Lehrkräfte. Daraus ergeben sich didaktische Anforderungen. Mit Blick auf die einzelnen Phasen der beruflichen Lehrkräfte(aus)bildung soll im Projekt „FALKO“ ein KI-gestütztes System entwickelt werden, das Studierenden dabei hilft, praxisnah Lern-situationen zu konzipieren.

29.09.2026 - In Baden-Württemberg verankert ein neuer Bildungsplan den reflektierten Einsatz von KI in allen Ausbildungsberufen. Eine praxisnahe Fortbildung speziell für Berufsschullehrkräfte aus dem Agrarbereich zeigt, wie Künstliche Intelligenz fachbezogen, datenschutzkonform und kritisch in den Unterricht integriert werden kann.

29.09.2026 - Welchen Wert haben Prüfungen, wenn möglicherweise Künstliche Intelligenz (KI) bei der Leistungserbringung geholfen hat? Wie könnte KI sinnvoll und konstruktiv in das Prüfwesen integriert werden? Bei allen offenen Fragen scheinen sich die Expertinnen und Experten in einer Hinsicht einig: KI sollte den Weg zu einer prozessorientierten Prüfung weiter ebnen.