Plattform B&B Agrar

26.03.2026 - Die Gleichstellung von Frauen und Männern stellt einen Grundwert der Europäischen Union dar und ist auch in der Gemeinsamen Agrarpolitik (GAP) verankert. Gleichstellungsaspekte werden im deutschen GAP-Strategieplan jedoch nur punktuell berücksichtigt. Wie lassen sich strukturelle Barrieren überwinden? Welche Schlussfolgerungen sind für Bildung und Beratung zu ziehen?

26.03.2026 - Frauen prägen die nachhaltige Entwicklung der Landwirtschaft und der ländlichen Räume: Sie entwickeln neue Vermarktungswege, setzen sich für Biodiversität ein oder stärken Gemeinschaften. Das EU-Forschungsprojekt FLIARA hat diese zukunftsweisenden Leistungen sichtbar gemacht und Maßnahmen erarbeitet, um das Innovationspotenzial von Frauen gezielt zu stärken.

26.03.2026 - Eine Landwirtschaft ohne Frauen ist undenkbar. In der Schweiz machen sie einen Drittel der landwirtschaftlichen Arbeitskräfte aus. Frauen, die in dieser traditionellen Männerdomäne eine aktive Rolle einnehmen, sind aber oft unsichtbar und wenig vernetzt. Um dies zu ändern, haben Vision Landwirtschaft und die Berner Fachhochschule, Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften (BFH-HAFL) ein gemeinsames Projekt gestartet.

26.03.2026 - Der Generation Alpha gehören Kinder und Jugendliche an, die ab etwa 2010 geboren wurden. Diese Generation ist die erste, die vollständig im digitalen Zeitalter aufgewachsen ist. Schon im Kindesalter nutzen Alphas selbstverständlich Smartphones, Tablets und KI-Anwendungen. Wie können sich Ausbildungsbetriebe auf diese neue Generation vorbereiten?

25.02.2026 - Aus welchen Gründen nutzen Schülerinnen und Schüler der Fachrichtungen Landwirtschaft und Gartenbau das fachschulische Weiterbildungsangebot? Um dies herauszufinden, wurde an den Fachschulen der Landwirtschaftskammer Nordrhein-Westfalen eine Umfrage zur Weiterbildungsmotivation durchgeführt.

20.11.2025 - Wenn sich Auszubildende im Ausbildungsalltag unterfordert fühlen oder es auch tatsächlich sind, kann dies zu Motivationsverlust führen und den Ausbildungserfolg gefährden. Außerdem bleiben dadurch wertvolle personelle Ressourcen ungenutzt. Für Ausbildungsverantwortliche ist es daher unverzichtbar, Ursachen für gefühlte und echte Unterforderung zu erkennen und Gegenmaßnahmen zu ergreifen.

10.09.2025 - Welche Vision haben junge Menschen für die Zukunft der Land- und Lebensmittelwirtschaft? Welchen Beitrag kann Bio dabei leisten? – Unter diesen Fragen wagte das Bundesministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat (BMLEH) ein innovatives Beteiligungsformat. Das Organic Future Camp (OFC) begeisterte bundesweit mit seiner kreativen Energie und seinen wertvollen Impulsen für politische Prozesse.

10.09.2025 - Bei der Gewinnung von Nachwuchskräften besteht ein vielversprechender Ansatz darin, die eigenen Auszubildenden beim Ausbildungsmarketing gezielt als Botschafter und Botschafterinnen des Ausbildungsbetriebes einzusetzen. Ziel dabei ist es, Schulabsolventen, Eltern und Lehrkräfte gleichermaßen anzusprechen und zu überzeugen.

28.05.2025 - Im Zuge des Projekts „BioDivKultur – Biodiversitätskulturen in Stadt und Land“ hat der Landschaftspflegeverband Göttingen Unterrichtsmaterial zu den Auswirkungen der Mahd auf Insekten erstellt. Dieses baut auf Forschungsergebnissen, praktischen Erfahrungen sowie Gesprächen mit landwirtschaftlichen Berufsschullehrenden auf und bietet bedarfsgerechte Informationstexte und Arbeitsblätter auch für kurze Unterrichtseinheiten.

24.03.2025 - Betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder im Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau werden seit dem vergangenen Jahr von den beiden in Osnabrück ansässigen Hochschulen geschult, um nachhaltiges Handeln in der Ausbildung und im Berufsalltag gezielt zu fördern. Die Teilnehmenden des Qualifizierungsprojekts NAWiGaLa schätzen in einem ersten Feedback besonders die Praxisnähe, die interaktiven Elemente und die hohe thematische Relevanz.